為適應(yīng)新時代信息技術(shù)與電子商務(wù)深度融合的發(fā)展趨勢，提升專業(yè)教師隊伍的信息化教學(xué)水平，我校電子商務(wù)與管理系組織開展了主題為“電子商務(wù)信息技術(shù)賦能教學(xué)創(chuàng)新”的教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)旨在幫助教師掌握前沿的信息技術(shù)工具，并將其有效融入電子商務(wù)專業(yè)的課程教學(xué)與實踐中，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合行業(yè)需求的高素質(zhì)人才。

培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富、形式多樣，緊密結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)特點?；顒右潦迹抵魅螐娬{(diào)了在教育數(shù)字化背景下，教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的緊迫性與重要性。他指出，將大數(shù)據(jù)分析、人工智能、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)手段應(yīng)用于教學(xué)，不僅是教學(xué)方法革新的需要，更是培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營銷、供應(yīng)鏈管理等綜合能力的電子商務(wù)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)進入核心環(huán)節(jié)。來自校內(nèi)外的信息技術(shù)專家與教學(xué)骨干進行了系列專題分享與實操指導(dǎo)。內(nèi)容涵蓋多個方面：一是電子商務(wù)數(shù)據(jù)挖掘與分析工具在教學(xué)案例設(shè)計中的應(yīng)用，指導(dǎo)教師如何利用真實電商平臺數(shù)據(jù)構(gòu)建生動教學(xué)情境；二是虛擬仿真與模擬沙盤在供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)店運營等實踐課程中的設(shè)計與實施，提升了課程的互動性與實戰(zhàn)性；三是基于云平臺的混合式教學(xué)模式探索，分享了如何利用在線課程平臺、協(xié)同辦公軟件等工具，開展課前、課中、課后的全過程教學(xué)管理，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)與高效互動；四是新媒體與數(shù)字營銷技術(shù)在教學(xué)展示與學(xué)生項目指導(dǎo)中的創(chuàng)新應(yīng)用，包括短視頻制作、直播實訓(xùn)場景搭建等。

培訓(xùn)過程中，教師們積極參與研討與上機實操，就如何將具體的信息技術(shù)工具（如Python數(shù)據(jù)分析、用戶畫像工具、ERP模擬系統(tǒng)等）與《電子商務(wù)概論》《網(wǎng)絡(luò)營銷》《電商數(shù)據(jù)分析》《信息技術(shù)基礎(chǔ)》等專業(yè)課程內(nèi)容有機結(jié)合作了深入交流?，F(xiàn)場氣氛熱烈，思維碰撞不斷，許多教師分享了各自在教學(xué)實踐中應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)驗與困惑，并共同探討解決方案。

此次培訓(xùn)活動取得了顯著成效。參訓(xùn)教師普遍表示，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強、實用價值高，不僅更新了教育理念，更掌握了一系列可立即應(yīng)用于教學(xué)實踐的信息化技能。大家認(rèn)識到，作為電子商務(wù)領(lǐng)域的教育者，自身必須持續(xù)學(xué)習(xí)，緊跟技術(shù)發(fā)展步伐，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生理解并駕馭日新月異的電子商務(wù)信息技術(shù)生態(tài)。

電子商務(wù)與管理系表示，今后將持續(xù)推進教師信息化教學(xué)能力建設(shè)，將其作為系部師資培養(yǎng)的常態(tài)化工作。計劃通過定期舉辦工作坊、建立教學(xué)技術(shù)交流社群、鼓勵教師參與相關(guān)教學(xué)競賽與項目開發(fā)等方式，構(gòu)建長效支持機制，全面推動信息技術(shù)與電子商務(wù)專業(yè)教育的深度融合，為培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型電子商務(wù)人才奠定堅實的師資基礎(chǔ)。